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[알고리즘 16.1.6] 동적계획법 - 직사각형 배치의 경우의 수 문제 2 x N 직사각형 모양의 칸이 있다. 이를 2 x 1 모양의 타일로 가득 채우려 한다. 가능한 경우의 수를 출력하는 프로그램을 작성하시오. 단, 가능한 경우의 수가 매우 많을 수 있으므로, 그 경우의 수를 1,000,007 로 나눈 나머지를 출력한다. 예를 들어, N = 3 일 경우에는 다음 세 가지의 가능한 경우가 존재한다. 입력 첫 번째 줄에 N이 주어진다. ( 1 ≤ N ≤ 100 ) 출력 가능한 경우의 수를 1,000,007 로 나눈 나머지를 출력한다. 예제 입력 3 예제 출력 3 예제 입력 8 예제 출력 34 예제 입력 37 예제 출력 87896 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 #include us.. 2019. 8. 12.
[알고리즘 16.1.5] 동적계획법 - 버튼누르기 문제 철수에게는 빨간색, 초록색, 파란색 세 개의 버튼이 있다. 버튼 하나를 누를 때 마다 특정 점수를 얻을 수 있으며, 철수는 1초에 한 번씩 버튼을 누를 수 있다. 물론, 특정 시간에는 세 개의 버튼 중에서 한 개의 버튼만을 누를 수 있다. 각 시간마다 특정 버튼을 눌렀을 때 얻는 점수는 모두 다를 수 있다. 예를 들어, 시간 1에 빨간색, 초록색, 파란색 버튼에 대한 점수가 3, 5, 7 로 주어질 수 있다. 이 경우에는 파란색을 누르는 것이 점수를 가장 많이 얻을 수 있다. 물론, 시간 2에 각 버튼에 대한 점수는 또 다를 수 있다. 버튼을 누를 때에는 한 가지 규칙이 있는데, 연속하여 색깔이 같은 버튼을 두 번 누를 수 없다는 것이다. 예를 들어, 시간 1에 초록색 버튼을 눌렀다면, 시간 2에는.. 2019. 8. 12.
[알고리즘 16.1.4] 동적계획법 - 합병정렬구현하기 문제 N개의 카드가 주어지고, 각각은 자연수의 점수를 가진다. 철수는 이제 이 카드를 가져감으로써 카드에 적혀있는 수 만큼의 점수를 얻는다. 단, 카드를 가져갈 때 한가지 규칙이 있는데, 이는 연속하여 3개의 카드는 가져갈 수 없다는 것이다. 예를 들어, 6개의 카드 “1 3 5 2 7 3”가 주어질 경우, 3+5+7+3 = 18 만큼의 점수를 얻는 것이 최대이다. N개의 카드가 주어질 때, 얻을 수 있는 점수의 최댓값을 출력하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫 번째 줄에 N이 주어진다. ( 1 ≤ N ≤ 100,000 ) 두 번째 줄에 N개의 숫자가 주어지며, 이는 각 카드의 점수를 나타낸다. 출력 얻을 수 있는 점수의 최댓값을 출력한다. 예제 입력 6 1 3 5 2 7 3 예제 출력 18 1 2 3 .. 2019. 8. 12.
[알고리즘 16.1.3] 동적계획법 - 구슬게임 문제 철수와 영희는 구슬 게임이 구슬 게임을 하려 한다. 이 구슬 게임의 규칙은 다음과 같다. 철수와 영희는 번갈아가며 구슬을 가져간다. 맨 처음에는 철수가 구슬을 가져간다. 구슬을 가져갈 때에는, 최소 1개에서 최대 3개까지 구슬을 가져갈 수 있다. 가져갈 구슬이 없는 사람이 진다. 예를 들어 5개의 구슬이 있다고 하자. 여기서 철수가 1개의 구슬을 가져가고, 영희가 3개의 구슬을 가져간 후, 철수가 마지막으로 1개의 구슬을 가져갔다고 가정하면 이 게임의 승자는 철수가 된다. 물론, 각자가 어떻게 구슬을 가져가느냐에 따라 승패가 달라질 수 있다. 철수와 영희는 이기기 위해서 최선을 다해서 게임을 플레이 한다. n개의 구슬을 시작으로 게임을 진행한다고 할 때, 철수가 이 게임을 이길 수 있다면 YES, .. 2019. 8. 12.
[알고리즘 16.1.2] 동적계획법 - 직사각형의합 문제 N x M 의 직사각형이 주어지며, 각 칸에는 정수가 들어있다. 이제 Q개의 질문에 대하여 답을 해야 하며, 각각의 질문은 (a, b)부터 (c, d)까지의 직사각형에 들어있는 정수의 합을 묻는다. 예를 들어, 다음과 같이 5 x 5 의 직사각형이 주어질 때, (1, 2) 부터 (3, 3) 까지의 직사각형에 들어있는 정수의 합은 26 이다. 입력 첫 번째 줄에 N, M, Q가 주어진다. ( 1 ≤ N, M ≤ 1,000, 1 ≤ Q ≤ 1,000,000 ) 두 번째 줄부터 N x M 직사각형이 주어진다. 직사각형 안의 숫자 S는 -100이상 100이하이다. 그 후 Q개의 질문이 주어진다. 각각의 질문은 “a b c d” 로 이루어 져 있으며, 이는 (a, b) 부터 (c, d) 까지의 직사각형에 들.. 2019. 8. 12.
[알고리즘 16.1.1] 동적계획법 - 숫자만들기 문제 숫자 1, 2, 3을 이용하여 숫자 N을 만드는 경우의 수를 출력하는 프로그램을 작성하시오. 예를 들어, N이 4일 경우에는 다음의 7가지 경우가 존재한다. 단, 경우의 수가 매우 많을 수 있으므로, 경우의 수를 1,000,007 로 나눈 나머지를 출력한다. 1+1+1+1 1+1+2 1+2+1 2+1+1 2+2 1+3 3+1 입력 첫 번째 줄에 N이 주어진다. ( 1 ≤ N ≤ 100,000 ) 출력 1, 2, 3을 이용하여 N을 만들 수 있는 경우의 수를 1,000,007 로 나눈 나머지를 출력한다. 예제 입력 4 예제 출력 7 예제 입력 200 예제 출력 290816 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 .. 2019. 8. 12.
[알고리즘 8.1.5] 재귀함수 - inequal 문제 두 종류의 부등호 기호 ‘’가 k 개 나열된 순서열 A가 있다. 우리는 이 부등호 기호 앞뒤에 서로 다른 한 자릿수 숫자를 넣어서 모든 부등호 관계를 만족시키려고 한다. 예를 들어, 제시된 부등호 순서열 A가 다음과 같다고 하자. A ⇒ 부등호 기호 앞뒤에 넣을 수 있는 숫자는 0부터 9까지의 정수이며 선택된 숫자는 모두 달라야 한다. 아래는 부등호 순서열 A를 만족시키는 한 예이다. 3 1 7 0 이 상황에서 부등호 기호를 제거한 뒤, 숫자를 모두 붙이면 하나의 수를 만들 수 있는데 이 수를 주어진 부등호 관계를 만족시키는 정수라고 한다. 그런데 주어진 부등호 관계를 만족하는 정수는 하나 이상 존재한다. 예를 들.. 2019. 4. 26.
[알고리즘 8.1.4] 재귀함수 - dessert 문제 농부 존은 소들의 저녁식사 줄 세우는 새로운 방법을 개발 했다. N(1~15)마리의 소들을 순서대로 세 워놓은 후, 각 소들 사이에 +, - , . 셋 중 1가지가 써져있는 냅킨을 배치해서 최종 결과가 0 이 되게 해야 하는 것이다. 점(.)이 써져있는 냅킨을 통해 더 큰 수를 만들 수 있게 된다. 아래와 같은 경우를 보자. (ps .이 써져있는 냅킨은 '공백'이라고 생각하면 된다.) 1-2.3-4.5+6.7 이와 같은 배치는 1-23-45+67 을 나타낸다. 결과는 0 이다. 10.11은 1011 로 해석된다. 입력 첫 째 줄에는 소들의 수 N(1 ≤ N ≤ 15)이 입력된다. 출력 처음 20줄에 대해 가능한 20가지 답을 출력하는데, 사전 순으로 앞선 것을 출력한다. 순서는 +가 가장 앞서고 -.. 2019. 4. 26.
[알고리즘 8.1.3] 재귀함수 - division 문제 임의의 자연수는 그보다 작은 자연수들의 합으로 표현될 수 있다. 예를 들어 4의 경우, 4 = 3+1 = 2+2 = 2+1+1 = 1+1+1+1 위와 같은 방법으로 표현 될 수 있다. 이 때 , 숫자의 구성이 같으면서 그 순서만이 다른 경우는 같은 경우로 생각하는데, 예를 들어 다음 세 가지 경우는 모두 같은 경우이다. 2 + 1 + 1, 1 + 2 + 1 , 1 + 1 + 2 자연수 n을 입력 받아 이를 n보다 작은 자연수들의 합으로 나타내는 방법을 모두 출력하는 프로그램을 재귀 호출을 사용하여 작성하시오. 입력 첫 줄에 2 이상 20 이하의 자연수 n이 주어진다. 출력 첫째 줄부터 모든 방법을 한 줄에 하나씩 출력한다. 하나의 식 안에는 큰 숫자가 앞으로 오도록 하고, 전체적으로는 앞의 숫자가 .. 2019. 4. 26.
[알고리즘 4.1.4] 간단한 완전 탐색 - baseball game 문제 정보문화진흥원 정보 영재 동아리에서 동아리 활동을 하던 영수와 민혁이는 쉬는 시간을 틈타 숫자야구 게임을 하기로 했다. 영수는 1에서 9까지의 서로 다른 숫자 세 개로 구성된 세 자리 수를 마음속으로 생각한다. (예: 324) 민혁이는 1에서 9까지의 서로 다른 숫자 세 개로 구성된 세 자리 수를 영수에게 묻는다. (예: 123) 민혁이가 말한 세 자리 수에 있는 숫자들 중 하나가 영수의 세 자리 수의 동일한 자리에 위치하면 스트라이크 한 번으로 센다. 숫자가 영수의 세 자리 수에 있긴 하나 다른 자리에 위치하면 볼 한 번으로 센다. 예) 영수가 324를 갖고 있으면 * 429는 1 스트라이크 1 볼이다. * 241은 0 스트라이크 2 볼이다. * 924는 2 스트라이크 0 볼이다. 영수는 민혁이가.. 2019. 4. 26.
[알고리즘 4.1.3] 간단한 완전 탐색 - seat 문제 어떤 공연장에는 가로로 C개, 세로로 R개의 좌석이 C×R격자형으로 배치되어 있다. 각 좌석의 번호는 해당 격자의 좌표 (x,y)로 표시된다. 예를 들어보자. 아래 그림은 가로 7개, 세로 6개 좌석으로 구성된 7×6격자형 좌석배치를 보여주고 있다. 그림에서 각 단위 사각형은 개별 좌석을 나타내며, 그 안에 표시된 값 (x,y)는 해당 좌석의 번호를 나타낸다. 가장 왼쪽 아래의 좌석번호는 (1,1)이며, 가장 오른쪽 위 좌석의 번호는 (7,6)이다. 이 공연장에 입장하기 위하여 많은 사람이 대기줄에 서있다. 기다리고 있는 사람들은 제일 앞에서부터 1, 2, 3, 4, . 순으로 대기번호표를 받았다. 우리는 대기번호를 가진 사람들에 대하여 (1,1)위치 좌석부터 시작하여 시계방향으로 돌아가면서 비어있.. 2019. 4. 26.
[알고리즘 4.1.2] 간단한 완전 탐색 - tetris 문제 테트리스를 해본 사람이라면 작대기 모양 테트리미노가 나오길 간절히 기다렸던 적이 있을 것이다. 지금 윤성이가 그러하다. 기다리고 기다리던 작대기 모양 테트리미노가 드디어 나온 것이다. 테트리스 맵은 가로로 C칸, 세로로 R칸의 C×R격자형 모양이다. 예를 들어보자. 아래 그림은 가로가 6칸, 세로가 6칸인 테트리스 맵의 상태이다. (검정색 칸은 이미 메워져있던 칸이고, 회색칸은 이번에 메울 작대기 모양 테트리미노를 의미한다.) 이때 가로가 1칸이고 세로가 4칸인 1×4 직사가형 작대기 모양의 테트리미노(테트리미노는 항상 1×4)를 왼쪽에서 5번째 칸에 둘 경우 총 세줄의 수평선을 메울 수 있다. 테트리스는 한번에 여러 수평선을 메울수록 큰 점수를 얻는 게임이므로, 위 경우에서는 이 방법이 가장 높은.. 2019. 4. 26.
[알고리즘 4.1.1] 간단한 완전 탐색 - bingo 문제 빙고 게임은 다음과 같은 방식으로 이루어진다. 먼저 아래와 같이 25개의 칸으로 이루어진 빙고판에 1부터 25까지 자연수를 한 칸에 하나씩 쓴다 다음은 사회자가 부르는 수를 차례로 지워나간다. 예를 들어 5, 10, 7이 불렸다면 이 세 수를 지운 뒤 빙고판의 모습은 다음과 같다. 차례로 수를 지워가다가 같은 가로줄, 세로줄 또는 대각선 위에 있는 5개의 모든 수가 지워지는 경우 그 줄에 선을 긋는다. 이러한 선이 세 개 이상 그어지는 순간 "빙고"라고 외치는데, 가장 먼저 외치는 사람이 게임의 승자가 된다. 철수는 친구들과 빙고 게임을 하고 있다. 철수가 빙고판에 쓴 수들과 사회자가 부르는 수의 순서가 주어질 때, 사회자가 몇 번째 수를 부른 후 철수가 "빙고"를 외치게 되는지를 출력하는 프로그램.. 2019. 4. 26.
[알고리즘 3.1.15] 간단한 완전 탐색 - 대푯값 문제 어떤 수들이 있을 때, 그 수들을 대표하는 값으로 가장 흔하게 쓰이는 것은 평균이다. 평균은 주어진 모든 수의 합을 수의 개수로 나눈 것이다. 예를 들어 10, 40, 30, 60, 30, 20, 60, 30, 40, 50의 평균은 이 된다. 평균 이외의 또 다른 대표값으로 최빈값이라는 것이 있다. 최빈값은 주어진 수들 가운데 가장 많이 나타나는 수이다. 예를 들어 10, 40, 30, 60, 30, 20, 60, 30, 40, 50 이 주어질 경우, 30 이 세 번, 40 과 60 이 각각 두 번, 10, 20, 50 이 각각 한 번씩 나오므로, 최빈값은 30 이 된다. 열 개의 자연수가 주어질 때 이들의 평균과 최빈값을 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄부터 열 번째 줄까지 한 줄에 하.. 2019. 4. 26.
[알고리즘 3.1.14] 간단한 완전 탐색 - classpresident 문제 오민식 선생님은 올해 형택초등학교 6학년 1반 담임을 맡게 되었다. 오민식 선생님은 우선 임시로 반장을 정하고 학생들이 서로 친숙해진 후에 정식으로 선거를 통해 반장을 선출하려고 한다. 그는 자기반 학생 중에서 1학년부터 5학년까지 지내오면서 한번이라도 같은 반이었던 사람이 가장 많은 학생을 임시 반장으로 정하려 한다. 그래서 오민식 선생님은 각 학생들이 1학년부터 5학년까지 몇 반에 속했었는지를 나타내는 표를 만들었다. 예를 들어 학생 수가 5명일 때의 표를 살펴보자. 위 경우에 4번 학생을 보면 3번 학생과 2학년 때 같은 반이었고, 3번 학생 및 5번 학생과 3학년 때 같은 반이었으며, 2번 학생과는 4학년 때 같은 반이었음을 알 수 있다. 그러므로 이 학급에서 4번 학생과 한번이라도 같은 반.. 2019. 4. 26.

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